Учитель - логопед

Лексическая тема. Лес. Огород. Сад

Предлагаю комплекс заданий по данной теме.

Словарь. огород, грядка, земля, корнеплод, срезать, выкапывать, срывать, вытягивать, варить, жарить, тушить, консервировать, перец, картофель, помидор, морковь, огурец, тыква, баклажан, капуста, свёкла, лук, чеснок, кабачок, горох, фасоль, редис, репа, стручок, кочан; апельсин, банан, яблоко, слива, груша, мандарин, лимон, виноград, айва, хурма, киви, персик, абрикос, гранат, сад, деревья, виноградная лоза, виноградная гроздь, цитрусы, семена, косточка, кожура, созревать, пища, сок, кисель, компот, варенье, пирог, фрукт. Цвета (красный, оранжевый, желтый, зеленый и т.д.), вкус (сладкий, кислый, горький), форма (круглая, овальная, треугольная), поверхность (шершавая, гладкая, ровная, неровная), действия (собирать урожай, расти, зреть, срывать, мыть, резать, варить, сушить, готовить, кушать и т.д.); дуб, берёза, липа, рябина, клён, ель, сосна; деревья, кустарник, трава, цветы; крона, ветки, ствол, корень, листья, листва; набухает, лопается, растёт, опадает, листопад; насекомые, животные, птицы.

«Расскажи».    По данному плану составлять рассказ об овощах и фруктах,

Опиши деревья по схеме.

       

      «Назови ласково».

       «Подбери признаки» (цвет, форма, поверхность, вкус) Какой?   Какая? Какое?

4       «Сосчитай до пяти» (согласование существительных).

       «Один - много» (словоизменение).

6      «Есть – нет» (родительный падеж единственного числа).

            «Исправь предложения» (правильное употребление в речи предлогов; исправленное предложение проговаривать полностью).

Листья растут В дереве. Птичка села ИЗ куста. Муравей вылез В муравейник. 

Сова сидит НА дупле. Дятел стучит К дереву. Заяц убегает К лисе. 

Стрекоза летает ПОД землёй. Гусеница ползёт ПОД веточкой. 

Бабочка порхает В цветке. Цветы растут НАД деревом.

«Вставь предлоги» (правильное употребление предлогов).

Белочка сидела ......дереве и грызла орешки.

Вдруг один орешек упал, и белочка спустилась .......дерева.

Орешек лежал ........... листом.

            Белочка схватила орешек и спряталась ………. дерево.

            Мимо шли дети и увидели, что ... дерева выглядывает хвост белки.

            Мальчики подошли поближе ....... дереву.

            Белка услышала шаги и мигом залезла .........дерево.

                 Она спряталась .......дупле.