Методические рекомендации Формирование эмоционально – экспрессивной лексики у дошкольников с ОНР Аннотация Эмоциональное развитие дошкольников – целенаправленный педагогический процесс, который тесно связан с личностным развитием и психологическим здоровьем детей. В дошкольном периоде эмоционально - волевая сфера детей развивается динамично, ребенок начинает осознавать свои и чужие чувства, происходит развитие пространственно- временного смещения - возможности помнить свои эмоциональные состояния или предвосхищать их в той или иной ситуации. Дошкольникам с ОНР свойственна пассивность, сензитивность, зависимость от окружающих, склонность к спонтанному поведению, выраженность стрессовых ситуаций, доминирование отрицательных эмоций. Эмоциональный оттенок речи утрачивается. Речь монотонная, однообразная, немодулированная. Запоминание различного по содержанию материала тоже зависит от эмоциональной насыщенности. Ребенок не хочет делать то, что не вызывает у него интер